Gaba, Mariana R. (2023) Cruces entre géneros, feminismos y organizaciones. De las teorías a las prácticas. Santiago: RIL Editores.: Entre la radicalidad y la moderación

Acker, J. (2012). Gendered organizations and intersectionality: problems and possibilities, Equality, Diversity and Inclusion, 31(3), 214-224. https://doi.org/10.1108/02610151211209072

Alonso, A. (2010). El mainstreaming de género y sus nuevos desafíos: repensando el concepto de igualdad(es). Revista del CLAD, Reforma y Democracia, (47), 49-70.

Armijo, L., Ananías, R., Román, H., y Caro, P. (2022). La centralidad de la conciliación trabajo y familia en la calidad del empleo en Chile: nuevos aportes metodológicos y empíricos. Papers, 107 (2), e2937. https://doi.org/10.5565/rev/papers.2937

Astelarra, J. (2005). Estado y políticas de género. En Veinte años de políticas de igualdad (pp. 57-389). Ediciones Cátedra, Universitat de Valencia, Instituto de la Mujer.

Baeza, A. y Lamadrid, S. (2019). ¿Igualdad en la academia? Barreras de género e iniciativas en una universidad pública (2013-2018). Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 56(1), 1-17. https://doi.org/10.7764/PEL.56.1.2019.9

Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina. Editorial Anagrama

Buquet, A. (2011). Transversalización de la perspectiva de género en la educación superior. Problemas conceptuales y prácticos. Perfiles Educativos, (33), 211-225. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13221258018

Buquet, A., Cooper, J., Mingo, A., y Moreno, H. (2013). Intrusas en la universidad. Programa Universitario de Estudios de Género, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, UNAM.

Burin, M. (2008). Las “fronteras de cristal” en la carrera laboral de las mujeres. Género, subjetividad y globalización. Anuario de Psicología, 39(1), 75-86. https://www.raco.cat/index.php/AnuarioPsicologia/article/view/99355/159762

Comas-d'Argemir, D. (2019). Cuidados y derechos. El avance hacia la democratización de los cuidados. Cuadernos de Antropología Social, (19), 13-29. https://doi. org/10.34096/cas.i49.6190

De Paola, M., Ponzo, M., y Scoppa, V. (2016). Are men given priority for top jobs? Investigating the glass ceiling in the Italian Academia. IZA Discussion Paper, 9658, 1-21. http://ftp.iza.org/dp9658.pdf

European Institute for Gender Equality [EIGE] (2025), Institutional mechanisms that deliver on gender equality and gender mainstreaming, Publications Office of the European Union, Luxembourg.

Gaba, M.R. (2023). Cruces entre géneros, feminismos y organizaciones. De las teorías a las prácticas. Ril Editores.

Harding, S. (1994). El género del saber, Las mujeres repiensan la ciencia. Campus Fráncfort del Meno.

Hurtado, N. (2022). ¿Qué escuchamos cuando escuchamos “asuntos de género” en la universidad?. En R. Aceituno, y G. Jáuregui, (Eds.), Salud mental universitaria. Voces, trayectorias y prácticas situadas (pp.223-239). Social-Ediciones.

Lamadrid, S., Undurraga, R., Pavez, P., De Fina, D., Baeza, A., y Loaiza, C. (2022). Los cuidados en tensión: Medidas estatales para la gestión de los cuidados en Chile en contexto de pandemia. En P. Vidal, J. Assael, M. Facuse, A. Gómez, C. Miranda, M. Urrutia, y C. Castillo (Eds.), Pandemia y crisis. Desafíos para las Ciencias Sociales (pp.143-166). Social-Ediciones.

López Dietz, A. (2024). Percepciones sobre la Ley 21.369 sobre acoso sexual en universidades chilenas. Justicia, 29(46), 1-12. https://doi.org/10.17081/just.29.46.7797

Mill, J.S. (2005). El sometimiento de las mujeres. Editorial Edaf.

Mimbrero, C., Pallarès, S., y Cantera, L. (2017). Competencias de igualdad de género: Capacitación para la equidad entre mujeres y hombres en las organizaciones. Athenea Digital, 17(2), 265-286. https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1609

Montes-de-Oca-O’Reilly, A. (2019). Dificultades para la Transversalización de la Perspectiva de Género en una Institución de Educación Superior. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 13(1), 105-125. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782019000100105

Reverter, S. (2010). El feminismo: más allá de un dilema ajeno. Feminismo/s, 15, 15-32. http://dx.doi.org/10.14198/fem.2010.15.02

Scott, J. W. (1986). El género, una categoría útil para el análisis sociohistórico. En M. Lamas (Comp.), El género: la construcción cultural de la diferencia sexual (pp. 235-302). PUEG.

Undurraga, R., y López. N. (2021). (Des)articuladas por el cuidado: trayectorias laborales de mujeres chilenas. Revista de Estudios Sociales, (75), 55-70. https://doi.org/10.7440/res75.2021.06

Verge, T. (2021). Gender Equality Policy and Universities: Feminist Strategic Alliances to Re.-gender the Curriculum. Journal of Women, Politics & Policy, 42(3), 191-206. https://doi.org/10.1080/1554477X.2021.1904763

Weber, M. (2009). El político y el científico. Prometeo Libros.